教育部美育教指委委员,中央美术学院宋修见教授 做客北理工延河美育大讲堂

供稿:许晶

为深入推进党史学习教育常态化长效化,引导学生学习党史,传承精神,砥砺精神品格,提升学生政治素养、审美素养和人文素养,10月12日晚,北理工延河美育大讲堂系列讲座在良乡校区文萃楼圆形报告厅举行。教育部美育教指委委员,延河联盟高校中央美术学院马克思主义学院执行院长兼直属党支部书记,美育研究院院长宋修见教授受邀以《美育铸魂:以中央美术学院师生长征路上的写生为例》为题,为150名选课学生作线上专题讲座。

讲座通过“我们的写生路、红军食谱画作鉴赏和主创师生心得交流”三个环节展开。宋修见教授首先通过精心剪辑的视频,带领同学们了解中央美术学院师生奔赴四川省阿坝藏族羌族⾃治州若尔盖县,深入当年红军⻓征的历史现场,克服种种困难,圆满完成了百幅油画主题创作的过程,帮助同学们了解了同辈学生通过重走长征路得到的精神升华和专业提升,并就一件红军服作品为同学们解析了其中的艺术美感和精神品格。宋修见教授还为北理工学子邀请到主创团队中央美术学院张路江教授,张瀚教授和乔妍姝同学莅临线上,就新时代艺术何为,主题创作和青年学生家国情怀做深度、深情、深刻分享。

中央美术学院师生生动讲述、精彩演绎贯穿整场讲座,同学们受益匪浅,期待能与央美师生线下再交流。

“延河美育大讲堂”系列讲座,充分发挥联盟高校优质美育资源,积极面向全校学生开展审美教育,有机融入思政元素,增强爱国情怀,在潜移默化中引导学生心怀“国之大者”,坚定科技报国的理想信念,做服务国家重大战略需求的领军领导人才。

附学生感言

1120221674崔璇同为延河联盟的央美师生,艺术再长征笔墨丹青再绘初心,成功地将红军食谱搬上画布,用笔触表达长征精神的“食”代变迁的。这种从“小我”到“大我”,从“小世界”到“大世界”展现了一代艺术生、大学生对长征精神的再传承。感谢宋老师和各位老师!

1120221502赵静雯红军食谱讲座让我从艺术角度了解了红军长征的艰辛,也看到延河联盟高校朋辈的家国情怀,感受到他们在用艺术语言把爱国情怀深深注入自己的作品中,讲座让我受益匪浅。

1120223054王嘉睿在一幅幅动人的画作中、在老师富有智慧的讲授里,红军食谱让我透过绘画作品真真正正体会到“红军不怕远征难”的伟大精神意志。乔学姐的实践体验很打动我,她用抽象艺术,向我们展示了饱满生动的情感,时代的发展,人民生活的蒸蒸日上,从红军食谱到新时代食谱对比,更感受到祖国的伟大,新时代的伟大。

1120220254张若澜知艺书院通过红军食谱讲座,我对自己的专业有了崭新和深入的认识,让我了解到绘画及设计应该用心去感受题材所包含的历史深度和广度,以及它背后蕴含的人文情怀,同时艺术作品的诞生不是一蹴而就的,需要用心去感受包容接纳,细致观察加上优秀专业素养才能创造出具有感染力的新时代作品。四位主创的分享我收获颇丰,尤其是张路江教授,短短三分钟就通过简单却厚实的语言让我进一步加深对红军食谱的认识与理解。本期讲座意犹未尽,不光是与我的专业学习息息相关,更丰富了我的见识,内心经历了一次深刻洗礼!

112021042张佳馨感谢宋修见老师专程为课程剪辑的视频,直观的视频资料给我以更强烈的感受,宋老师精彩的讲授内容和大量的细节也令我很触动。乔学姐更多从艺术角度分享了她的体验和感受,她说“并不是去了一趟就一下子变了一个人,这种感受不是那么功利性的东西,而是一种潜移默化的改变”,我觉得这恰恰是思政教育的理想状态。

1120222281刘星宇本期讲座最让我印象深刻的是张路江老师对学生的严格要求与谆谆教诲。通过张老师点评一位学生相隔24小时的画面精神发生变化的两幅画,我感受到央美教师不仅要求同学们画技上提升,更看重学生意志与精神上的锻炼,这也许就是“艺术再长征的真谛”。食谱不仅让我看到当时红军的那股韧劲,也让我看到当代青年该有的精气神儿。

1120221983侯雨合我是一个将绘画当作业余爱好的工科生,在平时的艺术创作中,也会遇到瓶颈、挫折和困难。红军食谱讲座令我深受启发,那就是在艺术创作过程中,只有注重深入生活实际,不断突破自我,发现新素材、创造新灵感,才能创作出像“红军食谱”一样震撼人心的作品。本期讲座无论从同学参与度还是主创的感染力都无可挑剔,大大超出预期。

1120220300崔宇涵知艺书院讲座带给我极大震撼与感触,仿佛我也参加了这次创作,点燃和启发了我的创作热情与兴趣,并在我的心里种下一颗种子。

1120220729 董谦礼通过红军食谱和新时代新长征路食物对比,感慨红军当年艰难跋涉,感叹时代的发展和沿线百姓生活的改善。本期讲座的亮点是学生们在一开始并没有抓住写生真谛,还是按照传统的方式作画,而在深入体会后融入了自我反思和情感,整个绘画风格都发生了巨大的变化,这让我明白实践的重要性。

1120221131吴林本期讲座红军食谱的创作过程,创作理念,创作意义徐徐展开,极富教育意义。通过讲座我了解到,创作之始,有的同学沉浸在自己的小世界里,没有体会老师带队亲身体验的用意,仍将作品画的明亮唯美,受到批评。在体验过草原的寒冷和品尝过难咽的食物,强烈共情让作品更感人真实,他们在用身体感受真实,用艺术表达灵魂。期待能尽快与主创线下见面。

1120200837张驰本期讲座让我认识到原来每一件艺术作品背后都有一个创作历程。艺术创作要注重实地考察,不能闭门造车,有现场感,走出自己的舒适区,通过亲身体验和感受,抛弃一些色彩关系中条条框框矫揉创作,还原历史讲述历史画出真场景。

1120220326林诗雯张路江教授和乔学姐的分享特别打动我,除了了解了抽象画的知识,我感触很深的一点是任何创作都不能脱离时代,不能只停留在自己的小世界,要不断再体验,再感受。

1120222962阮心洁红军食谱,从独特的视角看长征带给我许多收获。首先是对长征有了更全面的了解,对长征精神有了更深刻的认识。每一副食物作品,每一个故事都体现着“坚定信念,艰苦奋斗,实事求是,敢闯新路,依靠群众,勇于胜利”的革命精神。讲座也让我对研究事物的角度和方向有了新的认知,为我提供了灵感和创意。

1120220512宁佳斌通过这次活动,我充分认识到红军长征的艰难与不易,我强烈的意识到现在生活的来之不易。同时我也接触到了油画这一艺术形式,提高了我的艺术素养。油画极大的激发了我对于绘画的兴趣。

1320221041吴宇辰听完本次讲座我才知道红军食谱绘制背后的巨大投入,重走长征路,真切的感受当年的那段峥嵘岁月,在乔学姐生动讲解中我仿佛看到夜幕下极寒的草原,也理解红军食谱给我带来巨大视觉冲击力的原因。

1120202444席宇辰红军食谱讲座第一次让我细致了解艺术院校同学艺术创作活动过程,让我意识到艺术和精神之间的关系,我也理解了主讲嘉宾所说的“不同的人看过同样的风景,得到的养分是不一样的、启发是不一样的”的深刻含义。

1120224002陈静淼“红军食谱”让我从另外一个角度更深刻地感受认识到红军长征的艰辛,这种有别于书本带来的感觉更深刻、更热烈、也更痛,特别是那幅一件衣服的油画,让我感触到红军舍己为人直到生命最后一刻的精神。四位主创不同角度的讲授让我获益匪浅。这次的讲座真的非常棒,希望还有下次。

1120222245孟祥楠红军食谱讲座给我带来的精神动力会运用在我今后的人生之路上。

1120221954韩明阳红军食谱讲座更多是关于创作心路历程,最触动我的地方是纪录片中大草原,幽暗夜色下草原闪烁着暗沉与安谧,几十年前曾令人闻之色变的大草原,新时代的央美学生重走长征路,用艺术表达出无声的震撼。

1120213353郑宇宸通过讲座朋辈和老师的共同分享,带给我不同的角度看待长征。我对长征的艰难有了新的认识,对艺术创作有了新的思考,身临其境确实要比空想更有启发。本期讲座十分完美,可惜是线上的会议,期待能与专家面对面交流。

1120221761黄丹丹红军食谱,跳出了以往的长征路线、长征会议等了解长征的视角,另辟蹊径让我看到不一样的长征。作为非艺术专业学生,看到这些画作第一感觉就是震撼。“丰富”的食物种类让我感到长征的艰辛,战友临死前将自己的衣物褪下交付战友们的军衣画作令我潸然泪下。红军食谱的创作者,张教授和优秀的油画系同龄人亲临其境,用双眼用身体去真正感受长征,体悟长征,创作出优秀的画作,这种精益求精,实事求是的创作精神同样令我敬佩。

1120223419张瀚文从宋教授播放的视频中,我了解了红军食谱创作团队创作时的各种经历,看到了红军走过的草地的样子,领略了若尔盖县及其周边地区的纯朴民风,也见识了当地的迅速发展。从张教授的讲述中,我体会到红军食谱创作团队在创作过程中的艰辛,更加感受到这部作品的伟大。学姐的分享,让我见识了专业美术生对身边事物强大的捕捉能力以及丰富的想象力、创造力。亮点就是,这场讲座从老师、学生多视角展示红军食谱的创作过程,让我们有身在其中的感觉。

1120211458谢智琰第一次从“食谱” 的角度看长征,感觉这些中央艺术学院的老师和同学真的在认真地创造这一百幅画,最后的作品展也取得了相当好的成果,更重要的是用油画艺术在新时代建立了一座通往长征的时空之桥。在老师的影片中,我看到同学们从一开始的“小我”艺术、自我为中心的小世界,到最后经历了十几天的耳濡目染和红色感受,抛弃“小我”的狭隘艺术,为新时代的“再长征”添砖加瓦,最后不仅从长征中获得收获和成长,也获得了创作的灵感和能力的提升。我觉得这是一个非常有意义的过程,就像老师说的,“不是给他们一个直观的飞跃,而是种下一颗种子”。我希望也有机会能学习艺术,用这种独特的方式创造出一份新时代的美好画卷。

1120222192冷纳金红军食谱带我从艺术的角度重新了解一段红色历史,嘉宾们的见解也让理科生的我大受震撼,这之前也知道红军长征路上吃的肯定不好,但具体是怎样还不了解,感谢这节课扩宽了我的认识。

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